学子风华 | 蒋钦宇：雪域高原向下扎根，支教育人向阳生长

2022年7月，我院学子蒋钦宇获评2021-2022年度昌都市大学生志愿服务西部计划西藏专项优秀志愿者。

图 1 团昌都市委官方推送截图

蒋钦宇，中共党员，中山大学旅游学院2017级本科生、2022级硕士研究生，中山大学第23届研究生支教团昌都分队成员。2021-2022年服务于西藏昌都市第一高级中学，曾获昌都市第一高级中学优秀教师、昌都市第一高级中学先进教育工作者、全国学生“学宪法讲宪法”比赛优秀指导教师三等奖等荣誉。

图 2 蒋钦宇作研究生支教团工作汇报

聚焦教学

“蒋老师让我看到了未来的另一种可能。”

 昌都市位于西藏东部，平均海拔3500米以上。群山环绕之中，澜沧江穿城而过，风景宜人的昌都被誉为“藏东明珠”。但对于初为人师的蒋钦宇来说，三千米的海拔可以适应，三尺高的讲台却难站好。三个藏族班的英语教学任务是个不小的挑战，开学考试的倒数成绩让他陷入了自责和思考——该如何教好英语？他发现，藏族班孩子们虽然已是高一，但英语基础却十分薄弱，甚至因此对英语学科产生明显的畏难抵触情绪。“从基础入手、从简单开始，一定要想方设法让学生对英语感兴趣，爱上英语课。”打牢基础，培养兴趣，这是他开展教学工作的两大核心。

图 3 蒋钦宇曾任教班级的学生们

他开始在课堂上领唱英文歌、分析英文电影台词，趁学生热情高涨时抓紧“借机”讲解音标，慢慢地，学生们开始自主拼读单词；他设计了《语感训练计划》，把课上学的语法知识编成故事或短句，在早读的大声朗读中，学生们初步有了“语感”；他设置了“情境对话”，在“初次见面”、“问路指路”等模拟情境中，学生们相互之间热烈对话，第一次开口用英语表达自我……慢慢地，孩子们在校园中开始用英文和他热情地打招呼：“Good morning, Mr. Jiang!”，迟到后站在门口有些害羞地报告：“May I come in?”——补基础，提兴趣，终于逐渐有了起色。

图 4 蒋钦宇在课堂上

2022年春季学期以来，蒋钦宇任教的三个班级成绩呈进步趋势，其中高一（14）班在英语科目上连续三次均分年级第一。扎巴同学说：“蒋老师的英语课，让我看到了未来人生的另一种可能。”立德树人是支教团的根本使命，支教核心必是教育教学。站好三尺讲台，才能真正为党育人、为国育才。

投身助学

“一个月50块零花钱是花不完的。”

在昌都79.81万人口中，有超过80%来自农牧区。昌都一高学生多为农牧民子女，部分学生家庭现金收入短缺、在读学龄子女较多。相比正常求学的学生，他们更多了经济压力。自2015年开始，中山大学研究生支教团携手基金会在昌都一高开展“一对一”助学工作，按每人每月250元进行长期资助，如今已为昌都一高贫困学生筹款超过200万元。

自2021年8月到岗以来，蒋钦宇与昌都分队其他队员共同投入助学工作。在家访、一对一面谈的过程中，他们被贫困学生的家庭情况深深触动——家中3、4个在读子女并不少见；拿着全村人凑来的学费读书的孩子盘算着辍学打工；一个月50块零花钱的女孩子，甚至连个人卫生用品都买不齐全；更不论还有数十个单亲孤儿家庭……有的学生攥着一个月仅有的几十元零用钱，却懂事地和家里说“放心，钱够用”。

图 5 助学金发放现场

蒋钦宇和队员们积极推动助学项目发展，除在本年度新增一家合作基金会外，还建立了《受助学生动态跟踪管理制度》，鼓励学生们积极向上，常怀感恩。2021-2022学年，昌都分队共新增受助学生102名，管理受助学生234名，对接落实善款50多万元，有效缓解了贫困学生的家庭经济压力。让所有孩子拥有美好灿烂的明天，是每个家庭最大的愿望和期盼，是国家走向繁荣富强的基础和支撑，也是蒋钦宇与其他支教团队员们开展助学工作的初衷。

图 6 部分受助学生合影

公益实践

“老师，我这学期没再抽烟了！”

在教学之余，蒋钦宇与队友走出校园，根据昌都当地需求开展力所能及的志愿服务实践。2021-2022学年，中山大学研究生支教团昌都分队开展“阳光周末课堂”、“书香传递”捐书活动等志愿服务共七项。蒋钦宇累计志愿服务时长103小时。

图 7 “阳光周末”课堂中与当地小学生在一起

支教过程中，昌都分队队员们发现当地中学生吸烟现象不容乐观。2022年2月，蒋钦宇正式在昌都发起“烟火逃跑计划”青少年控烟行动。在团昌都市委、中山大学校团委、旅游学院，以及昌都分队队员们的指导和支持下，“烟火逃跑计划”已走进了昌都三地六校，与1300多名师生共同探讨吸烟危害、吸烟者形象认同、如何戒烟等话题。活动收到当地师生反馈400余份，起到了良好的宣传教育效果。谈到身边吸烟学生的变化，蒋钦宇笑言：“还记得一个大课间，一个男生跑来和支教团的顾老师‘邀功’，说他已经坚持一个学期没再抽烟了，那是发起活动后最开心的一刻。”

图 8 “烟火逃跑计划”共同讨论吸烟危害

收获成长

“蒋老师，再开学我们还能见到您吗？”

作为一名支教人，蒋钦宇常常说“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事”；作为一名旅院人，他在旅者无疆的同时，也体验、融入当地的生活，愿把他乡作故乡。

临近别离，许多学生问“蒋老师，开学我们还能再见吗？”回答似乎是肯定的，但他却说：“同学们，你们只是暂时见不到蒋老师而已，还会有第二个、第三个……中山大学的蒋老师来到昌都。”志愿者很难代表某个人，这是一个集体、一种精神、一种传承。

得益于旅游学院的培养，走过广东、湖南、山东、山西、河北、北京等多地乡村城镇的蒋钦宇，已对真实的中国有所了解。在导师张朝枝教授有关遗产保护、遗产利用、遗产地居民生计等研究思想的影响下，蒋钦宇始终将“学生的发展”作为他支教工作的核心目标。发展的本质是人的发展，而教育正是推动人的发展的本质特征和时代使命。他说，“作为一名行走在田间地头的旅院人，我始终认为‘人民’不是抽象的，而是一个个有血有肉、有故事的鲜活个体。我爱具体的人，我所关注的从不是一个抽象的概念。读书时如此，下乡调研时如此，支教时更是如此。”

图 9 蒋钦宇镜头下的昌都城市与人

展望未来，初心不改

旅者无疆，行稳致远。旅院学子一直以来都同人民一道拼搏，同祖国一同前进。青年一代必须了解真实的中国，需要在基层通过“无字之书”读懂中国、增长才干。在学院和学校的持续培养下，在祖国西部广阔天地的锻造中，一批批旅院学子将继续扎根西部、扎根基层，为强国建设奉献青春力量！

图 10 昌都市教育局颁发支教纪念章

您可能错过的精彩

供稿：蒋钦宇

初审：何甜

审核：徐永怡

审核发布：黄山